اعلان

محمد صبحي: المشكلة في مصر ليست بالمدارس وإنما في المعلم

الفنان محمد صبحي

قال الفنان محمد صبحي رئيس مجلس إدارة مــؤسســة مـعًا، لتــطويـــر العشــوائيــات إنه يحلم أن تكون الثلاث مدارس التي يتم بنائها بمدينة معا لساكني المناطق العشوائية مدارس نموذجية لباقي المدارس في مصر، وأن يتم تأسيسها من البداية على معايير الجودة، لتبدأ بداية صحيحة من حيث المعلم والمناخ والإدارة والمباني وخلافه.

وأضاف صبحي أن المشكلة في مصر ليست في المدارس ولا الجدران ولا المناهج، وإنما المشكلة الحقيقة في المعلم هو العمود والقدوة، فيجب أن يتم اختيار المعلمين بعناية فائقة وتنميتهم والاهتمام بهم واعتبارهم هم الفئة الأوى في المجتمع، ويجب أن نعيد تثمين قيمة العمل مثل الدول الخارجية وتعليم أطفالنا منذ الصغر قيمة العمل وليس بعد التخرج من الجامعة.

وطالب صبحي أن يكون هناك مشروع لإقامة 50 مدرسة موزعة على كل محافظات مصر، تكون نموذجا رائدا في التعليم ويكون المعلمون بها من أساتذة الجامعات ليعيدوا إحياء التعليم المصري ونبني نموذجا جيدا للتعليم.

وأضاف صبحي أنه تم الانتهاء من بناء نصف مدينة معًا، والتي سوف تستوعب 5000 أسرة من ساكني المناطق العشوائية، وتم دراسة جميع التجارب العالمية في القضاء على العشوائيات قبل بنائها وتم بناء مسرح و3 سينمات و3 مدارس تم تصميمها والتخطيط لها لتكون مدارس غير تقليدية تماما وإنما تساعد على إطلاق الإبداع والفكر، لأننا نبني المشروع على أساس أن "بناء الإنسان أهم من بناء الحجر".

جاء ذلك خلال البروتوكول الذي ابرمته مؤسسة معا لتطوير المناطق العشوائية ممثلا عنها الفنان القدير محمد صبحي رئيس مجلس إدارة المؤسسة والهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، ممثلا عنها الدكتورة يوهانسن عيد رئيس مجلس إدارة الهيئة وذلك للمساهمة في تحقيق جودة التعليم في المدارس التي تنشئها مؤسسة معا لقاطني المناطق العشوائية ونص البروتوكول علي ان تقوم الهيئة بوضع خطة تدريبية لنشر مفاهيم الجودة والاعتماد بمدارس العشوائيات، تأهيل الإداريين والمدرسين التابعين للمدارس المشار اليها لتطبيق مفاهيم الجودة والتقويم والاعتماد من خلال عقد دورات تدريبية متخصصة، تقديم الدعم الفني لهذه المدارس وإنشائها علي نظم ومعايير الجودة.

إقرأ أيضاً
WhatsApp
Telegram
إقرأ أيضاً
عاجل
عاجل
جولة الحسم| بث مباشر مباراتي مانشستر سيتي ووست هام وأرسنال ضد إيفرتون في الدوري الإنجليزي (لحظة بلحظة)